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更新时间:2019-11-03

童程童美:机器人编程和普通少儿编程该如何选择?

2019-11-03 23:27:11

童程童美认为,学习编程可以提高孩子的逻辑思维能力、专注力、细心度、耐心和协作能力。目前市面上常见的编程教育课程,可大致分为机器人编程和普通编程。很多家长就有一个疑问:到底该让孩子选择学习(童程童美)机器人编程课能还是选择普通的少儿编程课呢?两者到底有什么区别呢?

首先我们可以看一下机器人编程(童程童美)和普通少儿编程有哪些区别,我们可以直观地看出二者的区别: 

 机器人编程(童程童美)课程的目的是让孩子学会组装、搭建、编写程序运行机器人。课程内容由硬件知识和编程知识两部分组成,往往比较侧重于偏硬件知识的教学。硬件知识主要涉及物理学中较简单的机械原理、电子电路和电机、开关、传感器方面的知识。

编程知识的学习范围则受限于选择的机器人,毕竟学习的目的是为了让所搭建的机器人运作起来而已。而且大多数机器人都需要使用自带的操作程序或者IDE进行编程,一般来说使用一种机器人学会的编程方法,并不适用于其他机器人。

还需值得一提的是,目前大多数机器人编程(童程童美)课程学习的编程知识都是图形化编程相关的。而实际上现实中的高级机器人都需要非常扎实的编程基础才可以进行操控,而且通常都是代码编程进行控制,并且这种机器人的设计搭建都需要具备很强的电子学和机械学方面的知识。这种能力是很难通过学习初级机器人和零碎的编程知识建立的。

机器人编程,童程童美

机器人编程(童程童美)课程比较适合低龄孩子启蒙入门,到了小学高年级阶段课程延续性相对就差强人意了,因为更复杂的机器人操控均需要代码化编程。到了中学阶段,目前开设的机器人编程课程深度是不够的,暂时处于缺失阶段。另外机器人编程课程投入相对较大,包括各种参赛费用及机器人套件购置费用。

普通编程课程的目的是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构,系统化地学到编程知识。启蒙入门阶段可以选择Scratch等简单易上手的图形化编程语言,通过对Scratch的学习可以启蒙孩子的编程思维,培养孩子的学习兴趣,帮助他们理解和掌握编程相关的基本概念,比如条件、变量、循环等。完成图形化编程学习后,还可以选择高级编程语言如Python/C++/Java/Go等的学习。而这些语言的学习则涵盖了编程语言的逻辑、算法、语法和结构等方方面面的知识,让孩子去探究编程的本质。

学习普通编程所使用的工具只要一台可以上网的PC就可以,基本不需要更多的投资,而且编程语言的通用性很强,精通一门编程语言后,再学习其他编程语言基本只需要学习相应语言的语法即可,其他编程思维,编程方法,算法,结构等很多都是触类旁通的。到了小学高年级以后学习编程会逐步转向代码化编程,可以锻炼培养孩子的抽象思维能力和逻辑思维能力。普通编程课程相对机器人编程(童程童美)课程延续性相当好。因为大多数机器人教学机构只停留在初级教育,最多涉及到一些简单的图形化编程,并不教授高级编程语言。而普通编程的学习无论从深度、广度还是高度都要更远胜于机器人编程,孩子可以系统地掌握各种语言,选择范围更广。相较于大部分机器人编程那些浅显的编程训练,普通编程教育的孩子因为有扎实的编程基础,未来在专业选择方面会有更大优势。

机器人编程,童程童美

通过上面的比较我们看到两者无论从学习方向和深度,还是未来的应用场景,亦或是对孩子的思维能力和增加学业、就业竞争力的影响各个方面,普通编程更有优势,范围更广。

到底选择哪个?还要看你的目的,从对孩子的思维能力、未来的学业就业选择而言,普通编程教育更有优势,范围更广。但如果孩子更喜欢动手操作或物理知识更多一些,(童程童美)机器人编程也是不错的选择。

机器人编程,童程童美

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